✏️ Exercice 1 : Je lis les mots et j’entoure les lettres « o » et « d » (4 points)
Consigne : Entoure la lettre o en bleu et la lettre d en rouge dans les mots suivants.
✏️ Exercice 2 : Je complète avec « un », « une », « mon » ou « son » (4 points)
Consigne : Écris le mot qui convient dans chaque phrase.
- C’est ……………….. bureau.
- C’est ……………….. fille sportive.
- Lola aide ……………….. amie Elyssa.
- C’est ……………….. garçon gentil.
Figure 1 : L’école et la cour de récréation — Unité 2
✏️ Exercice 3 : Je relie chaque mot à la bonne réponse (4 points)
Consigne : Relie chaque coin de l’école à son activité.
| Colonne A (Le coin de l’école) | 🔗 | Colonne B (L’activité) |
|---|---|---|
| 1. La cantine | • | A) Pour travailler sur l’ordinateur. |
| 2. La bibliothèque | • | B) Pour jouer au ballon. |
| 3. La salle d’informatique | • | C) Pour manger le déjeuner. |
| 4. Le terrain de sport | • | D) Pour lire de jolis livres. |
Figure 2 : Les affaires scolaires — Unité 2
📖 Exercice 4 : Je lis le texte et je réponds (4 points)
Consigne : Lis le petit texte puis réponds à la question.
« Lola est à l’école. Elle est dans la cour avec son amie Elyssa. Elles jouent ensemble joyeusement. »
Question : Où est Lola ?
Réponse : Lola est ………………………………………………………………………………………..
⏱️ Exercice 5 : Évaluation de la lecture (Chrono-syllabes – 4 points)
Consigne : Lis les syllabes et les mots suivants avec attention et précision.
Ligne 2 : dur – rud – odu – ora – udo – uro (6 mots)
Ligne 3 : morad – odir – dru – drol – rido – radu (6 mots)
Ligne 4 : dodu – rirora – dudu – odriri (4 mots)
Ligne 5 : rima – lira – dur – amira – malo (5 mots)
🌟 Mes étoiles de lecture :
- ⭐️ 1 étoile : Je lis les syllabes avec soin.
- ⭐️⭐️ 2 étoiles : Je lis les syllabes et les mots avec fluidité.
- ⭐️⭐️⭐️ 3 étoiles : Je lis très bien et avec précision.
Figure 3 : La maquette de l’école — Unité 2
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- Exercice 1 : a) ordinateur : o et d | b) domino : d et o | c) stylo : o | d) bureau : o | e) règle : aucune des deux lettres | f) école : o.
- Exercice 2 : 1. mon bureau | 2. une fille | 3. son amie | 4. un garçon.
- Exercice 3 : 1 ➔ C (Pour manger) | 2 ➔ D (Pour lire) | 3 ➔ A (Pour travailler) | 4 ➔ B (Pour jouer).
- Exercice 4 : Lola est à l’école ou dans la cour.