✏️ Exercice 1 : Je lis les mots et j’entoure les lettres « s » et « b » (4 points)
Consigne : Entoure la lettre s en bleu et la lettre b en rouge dans les mots suivants.
✏️ Exercice 2 : Je complète avec « sur », « bon », « bonne » ou « peu » (4 points)
Consigne : Écris le mot qui convient dans chaque phrase.
- Le pain est ……………….. la table.
- C’est un ……………….. déjeuner.
- Elyssa mange une ……………….. banane.
- Malo met un ……………….. de persil dans la soupe.
Figure 1 : Le repas équilibré — Unité 4
✏️ Exercice 3 : Je relie chaque mot à la bonne réponse (4 points)
Consigne : Relie chaque repas ou aliment à sa description.
| Colonne A : Le repas ou l’aliment | 🔗 | Colonne B : La description |
|---|---|---|
| 1. Le petit déjeuner | • | A) Le matin. |
| 2. Le déjeuner | • | B) À midi. |
| 3. Le dîner | • | C) Le soir. |
| 4. Des légumes et des fruits | • | D) Pour avoir une bonne santé. |
Figure 2 : Les ingrédients de la crêpe — Unité 4
📖 Exercice 4 : Je lis le texte et je réponds (4 points)
Consigne : Lis le petit texte puis réponds à la question.
« Dans la cuisine, Elyssa et Tao préparent une bonne crêpe. Ils mettent de la farine, du lait et des œufs. »
Question : Que préparent Elyssa et Tao ?
Réponse : Elyssa et Tao préparent ………………………………………………………………………………………..
⏱️ Exercice 5 : Évaluation de la lecture (Chrono-syllabes – 4 points)
Consigne : Lis les syllabes et les mots suivants avec attention et précision.
Ligne 2 : petit – poulet – beurré – tasse – dîner (5 mots)
Ligne 3 : poulpe – soupe – semoule – salade – persil – salé (6 mots)
Ligne 4 : blé – apportez – préparez – déjeuner (4 mots)
Ligne 5 : jardinier – saladier – pommier – salami (4 mots)
🌟 Mes étoiles de lecture :
- ⭐️ 1 étoile : Je lis les syllabes avec soin.
- ⭐️⭐️ 2 étoiles : Je lis les syllabes et les mots avec fluidité.
- ⭐️⭐️⭐️ 3 étoiles : Je lis avec beaucoup de fluidité et de précision.
Figure 3 : Affiche de la bonne santé — Unité 4
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- Exercice 1 :
Lettre
s: salade, soupe, tasse, biscotte. | Lettreb: banane, beurre, biscotte. - Exercice 2 : 1. sur la table | 2. un bon déjeuner | 3. une bonne banane | 4. un peu de persil.
- Exercice 3 : 1 ➔ A (Le matin) | 2 ➔ B (À midi) | 3 ➔ C (Le soir) | 4 ➔ D (Pour avoir une bonne santé).
- Exercice 4 : Elyssa et Tao préparent une bonne crêpe.