Évaluation de fin de l’unité 6 : Mon ami le livre ! – Français 3ème Année Primaire
✏️ Exercice 1 : Je lis les mots et j’entoure les lettres « c » et « v » (4 points)
Consigne : Entoure la lettre c en bleu et la lettre v en rouge dans les mots suivants.
✏️ Exercice 2 : Je complète avec « ce », « cette », « va » ou « vont » (4 points)
Consigne : Écris le mot qui convient dans chaque phrase.
- Malo lit ……………….. grand livre.
- Cécile choisit ……………….. belle histoire.
- Elyssa ……………….. à la bibliothèque.
- Les élèves ……………….. décorer le coin-lecture.
Figure 1 : Le coin-lecture de la classe — Unité 6
✏️ Exercice 3 : Je relie chaque mot à la bonne réponse (4 points)
Consigne : Relie chaque élément du coin-lecture à sa fonction.
| Colonne A : Le coin-lecture et les livres | 🔗 | Colonne B : Ce que je fais |
|---|---|---|
| 1. Le dictionnaire | • | A) Pour comprendre les mots difficiles. |
| 2. Le livre d’images | • | B) Pour regarder de belles illustrations. |
| 3. L’étagère de la classe | • | C) Pour ranger les contes et les revues. |
| 4. Le conte de Cendrillon | • | D) Pour lire une jolie histoire. |
Figure 2 : Les contes et les personnages — Unité 6
📖 Exercice 4 : Je lis le texte et je réponds (4 points)
Consigne : Lis le petit texte puis réponds à la question.
« Cécile est dans le coin-lecture. Elle range les contes sur l’étagère. Malo et Elyssa lisent un beau livre. »
Question : Que fait Cécile dans le coin-lecture ?
Réponse : Cécile ………………………………………………………………………………………..
⏱️ Exercice 5 : Évaluation de la lecture (Chrono-syllabes – 4 points)
Consigne : Lis les syllabes et les mots suivants avec attention et précision.
Ligne 2 : livre – revue – classe – conte – élève – école (6 mots)
Ligne 3 : découper – coller – classer – regarder – lire (5 mots)
Ligne 4 : sorcière – prince – histoire – couverture – étagère (5 mots)
Ligne 5 : Cendrillon – Cécile – Valentin – Eveline – Malo (5 mots)
🌟 Mes étoiles de lecture :
⏱️ Temps : ………. secondes- ⭐️ 1 étoile : Je lis les syllabes avec soin.
- ⭐️⭐️ 2 étoiles : Je lis les syllabes et les mots avec fluidité.
- ⭐️⭐️⭐️ 3 étoiles : Je lis avec beaucoup de fluidité et de précision.
Figure 3 : Mon projet la plume d’or — Unité 6
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- Exercice 1 : Lettre c dans : conte, sac, classe. | Lettre v dans : livre, vélo, revue.
- Exercice 2 : 1. ce grand livre | 2. cette belle histoire | 3. va à la bibliothèque | 4. vont décorer le coin-lecture.
- Exercice 3 : 1 ➔ A (Pour comprendre) | 2 ➔ B (Pour regarder) | 3 ➔ C (Pour ranger) | 4 ➔ D (Pour lire).
- Exercice 4 : Cécile range les contes sur l’étagère.