Évaluation du module 4 : Tends-moi la main ! – 4ème Année Primaire
Bilan complet des compétences du Module 4 structuré en 5 épreuves avec la grille d’évaluation, le corrigé détaillé et l’attestation de réussite.
🎯 1. Tableau récapitulatif des épreuves et critères (20 Points)
| Épreuve | Compétences évaluées | Barème / Note |
|---|---|---|
| Épreuve 1 : Oral | Raconter un acte de secours ou de solidarité, récitation du poème « Tends-moi la main ». | 5 Points |
| Épreuve 2 : Lecture | Lire le texte « Au secours d’Omar », répondre aux questions et Vrai/Faux. | 5 Points |
| Épreuve 3 : Grammaire | Le Complément d’Objet Direct (COD), pronoms le/la/les/lui & lexique du secours. | 4 Points |
| Épreuve 4 : Orthographe | Verbes du 2ème groupe au présent, accord sujet-verbe & dictée de mots outils. | 3 Points |
| Épreuve 5 : Écriture | Raconter une scène de secours ou d’entraide (4 à 5 phrases) – Mini-Projet N°2 Suite. | 3 Points |
📌 ÉPREUVE 1 : Communication orale & Poésie (5 Points)
1. Expression orale guidée (3 Points) :
Observe l’illustration ci-dessous et réponds oralement aux questions de l’enseignant :
• Où sont les enfants et que s’est-il passé dans la cour de l’école ?
• Comment les camarades viennent-ils en aide à l’enfant blessé ?
• Raconte un geste de solidarité ou de secours que tu as fait pour un ami.
Figure 1 : Épreuve de communication orale sur l’entraide et le secours — taalimtn.com
2. Récitation du poème officiel « Tends-moi la main » (2 Points) :
« Tends-moi la main, mon camarade,
Quand je tombe ou quand je faiblis.
Ensemble, nous sommes plus forts et plus unis ! »
📌 ÉPREUVE 2 : Lecture et Compréhension (5 Points)
Texte : Au secours d’Omar
Pendant la récréation, le petit Omar court vite dans la cour. Tout à coup, il glisse et tombe sur le genou. Son genou saigne et Omar pleure fort. Bientôt, son camarade Sami accourt pour l’aider. Il le console doucement et l’accompagne au bureau de l’infirmière. L’infirmière soigne la blessure d’Omar avec gentillesse. Omar dit avec un grand sourire : « Merci beaucoup Sami, tu es un ami très généreux ! »
Questions de compréhension :
- Coche la bonne réponse (1 pt) :
[ ] Omar se blesse au genou dans la cour. [ ] Omar joue tranquillement dans la classe. - Écris Vrai ou Faux (2 pts) :
a) Omar glisse et tombe pendant la récréation. –> ( ……………….. )
b) Sami abandonne Omar et s’en va. –> ( ……………….. )
c) L’infirmière soigne la blessure d’Omar. –> ( ……………….. ) - Relie chaque personnage à son action (2 pts) :
• Omar * * soigne la blessure avec gentillesse
• Sami * * tombe et se blesse au genou
• L’infirmière * * accompagne Omar chez l’infirmière
📌 ÉPREUVES 3 & 4 : Grammaire, Conjugaison & Orthographe (7 Points)
1. Le COD & Pronoms personnels le, la, les, lui (4 Points) :
• Souligne le COD : « Sami soigne son ami blessé. / L’infirmière nettoie la blessure. »
• Remplace les mots soulignés par le, la, les, lui :
a) Sami aide Omar. –> Sami ……………….. aide.
b) L’infirmière console la fille. –> L’infirmière ……………….. console.
c) Les enfants parlent au maître. –> Les enfants ……………….. parlent.
2. Verbes du 2ème groupe au présent & Dictée (3 Points) :
• Conjugue au présent : L’infirmière (finir) ……………….. de soigner Omar. / Les enfants (choisir) ……………….. d’aider leur ami.
• Accorde le verbe : Sami (accourt / accourent) ……………….. / Les camarades (soigne / soignent) ……………….. .
• Dictée de 4 mots outils du Module 4.
📌 ÉPREUVE 5 : Production écrite – Mini-Projet N°2 Suite (3 Points)
Raconte en 4 à 5 phrases une histoire où tu as aidé un ami ou une personne blessée.
Mots d’aide : tomber, blessé, secourir, soigner, infirmière, remercier, ami, généreux.
Figure 2 : Projet de production écrite « Raconter un acte de secours » — taalimtn.com
✅ Corrigé détaillé de l’Évaluation du Module 4 (Cliquer pour afficher)
• Épreuve 1 (Oral) : Description expressive de la scène de secours et récitation du poème « Tends-moi la main ».
• Épreuve 2 (Lecture) : 1. [X] Omar se blesse au genou dans la cour. | 2. a) Vrai / b) Faux / c) Vrai. | 3. Omar -> tombe et se blesse / Sami -> accompagne Omar… / L’infirmière -> soigne la blessure…
• Épreuve 3 (Grammaire) : 1. COD : son ami blessé, la blessure. | 2. l’aide, la console, leur parlent.
• Épreuve 4 (Orthographe) : finit, choisissent / accourt, soignent. Dictée : un secours, secourir, une blessure, l’infirmière.
• Épreuve 5 (Écriture) : Exemple : « Hier, mon ami Omar est tombé dans la cour de l’école. Son genou saigne. Je l’ai accompagné chez l’infirmière. L’infirmière a soigné sa blessure avec gentillesse. Omar m’a remercié avec un grand sourire. »
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